Musik, bevægelse og leg
Musik:
Vi laver vi selv musik med børnene. Vi bruger instrumenter og synger forskellige sange.
Gennem musikken oplever vi børnenes glæde ved at kunne noget og se hvorledes sang, leg og dans kan styrke motorik, sprog sanser og koncentration.
Hallen:
Vi benytter ofte hallens faciliteter, hvor vi styrker børnenes grovmotorik. Børnene oplever et dejligt fællesskab, deres fantasi bliver styrket igennem leg, gymnastik boldspil og sangleg.
Leg:
Børns leg er vigtig. Derfor prioriterer vi legen meget højt og viser børnene stor tillid. Vi tager af sted fra konstant overvågning af børnene. Derved får de større chance for selv at løse eventuelle konflikter.
Sproglig opmærksomhed:
Leg og læring !
Leg med ord - bogstaver.
Rim og remser (sy-ly).
Leg med rytme og sproglyde.
Klappe - hoppe mv.
Sproglig opmærksomhed er et udviklende samspil mellem børn og voksne som i den grad er præget af dialog og menneskelig ligeværdighed og respekt. Samtidig skal man have forståelse for og anerkende at børnene er på forskellige udviklingstrin. Nøgleordene i arbejdet med sporglig opmærksomhed er: Frivillighed, positiv opmuntring og selvtillid.
Vi bruger redskabet TRIN FOR TRIN
som er et redskab til at stimulere til et godt socialt netværk, og hvor vi sætter ord på følelserne osv..