Målsætning med det pædagogiske arbejde
Målsætning med det pædagogiske arbejde
Udover målsætningen med børnearbejdet lægger Troldehulen også meget vægt på følgende:
Sikre at modtagelse at nye børn og overgangen fra et miljø til et andet sker på en betryggende måde. Eks:
- Sende velkomstbrev til barnet og opfordre til besøg i Troldebulen.
- Lade en person i Troldehulen forberede modtagelsen af barnet.
- Opfordre forældre til at være sammen med barnet i Troldehulen og senere give barnet mulighed for at være alene i kortere tid ad gangen.
Tage udgangspunkt i børns behov for udfordring og oplevelse. Eks:
- Indrette Troldehulen så der er plads til, at barnet selv skaber en dagligdag i institutionen.
- Lade barnet afprøve sin formåen ved at klatre i træer.
- Give barnet kendskab til forskellige materialer og deres mulighed.
- Opsøge muligheder udenfor Troldehulens rammer.
Veksle mellem planlagte og spontane aktiviteter. Eks:
- Tilrettelægge aktiviteter over mener. (f.eks. Natur, dyr, cirkus)
- Gå i teater og benytte sig af andre kulturelle tilbud.
- Lade børnene lege ud fra egen fantasi og uden voksenindblanding i længere tid ad gangen.
- Afvige fra planlægning ud fra børns og voksnes umiddelbare indfald.
Skabe sammenhæng mellem børns hverdag og det omliggende samfund. Eks:
- Besøge børns hjem.
- Tage på ture i lokalsamfundet.
- Besøge forældre og lokale arbejdspladser.
Gøre børn miljøbevidste. Eks:
- Lære børnene at smide brugt tegnepapir i en særlig kurv til genbrug.
- Huske børnene på at lukke for vandet når de har vasket hænder.
- Rense skoven for affald som skovsvin bare har smidt.
Gøre brug af naturen og lærer børnene at færdes i den. Eks:
- Give børnene kendskab til de dyr der lever på legepladsen i skoven og hvor man ellers færdes.
- Bruge naturmaterialer i planlagte aktiviteter
- Give børnene kendskab til de forskellige træsorter og til dyrespor.
- Bage pandekager over bål.
Sørge for at tilføre det enkelte barn positive opfattelse af den danske madkultur. Eks:
- At give børnene en sund og varieret kost.
- At lære børnene gode kostvaner.
- At give børnene en rolig og hyggelig spisesituation.
- At lære børnene selv at smøre mad.
- Lære børnene at smage på nye ting.